关于武汉市新生里社区青少年学校基本情况的报告

根据武青教联[2004]1号《关于在全市深入推进社区青少年学校工作的意见》的文件精神，促进我街青少年的健康成长，接近社会教育的现实需要，接近青少年的成长特点，接近时代发展要求，满足青少年多样化需要，我街根据新河街青少年活动的特殊要求，经综合考评决定：新生里社区作为我街的社区学校示范点，并挂牌为“武汉市新生里社区青少年学校”。现将该学校的基本情况介绍如下：

一、组织机构

社区青少年学校依托社区资源，全面拓展青少年综合素质为方针，在新河街建立规范运作、管理有序、突出实效的社区青少年学校。为此，特成立社区青少年学校工作领导小组，小组成员名单如下：

校长：余国华（新生里社区书记）

副校长：梅艳霞（新生里社区青教委员）

辅导员：李钢（新河街派出所青少年维权岗负责人）

张振荣（新河街青教辅导员）

秦建强（新河街学校政教主任）

侯广俊（三层楼小学大队辅导员）

社区青少年学校的师资队伍是我街立足各社区，广泛吸纳优秀人士、聘请辖区内的“五老”人员组建社区青少年学校师资力量，为学校提供稳固的师资保障，具体名单如下：

新河街新生里青少年学校师资统计表

编号	姓名	性别	出生日期	原工作单位	专长	联系方式	所在社区
01	黄宁戚	男	1931年生	武大历史系	革命历史	88210356	幸福里
02	刘炳鑫	男			绘画	武宫宿舍	幸福里
03	金枝秋	女	1932年生	车辆子弟学校(校长)	革命传统教育	还建1栋2单元五楼	新生里
04	付礼德	男	1964年生	武昌交通运输公司	书法	88237323	纺织村
05	金涛	男	1947年生	武汉国棉纺织厂	教师	88220785 13349937808	纺织村
06	杨元芳	女	1937.2月生	武汉第二印染厂	总工程师	康乐里40-3号(86703632)	康乐里
07	汪忠夫	男	1945.12生	涂家街中学	数学教师	康乐里3-13号(86703851)	康乐里
08	曾明北	男	1946.12生	新河街中学	数学老师	康乐里3-13号(86703851)	康乐里
09	赵锡康	男	1935.12生	第六棉子弟学校	数学老师	康乐里21-8号(86702195)	康乐里
10	孙炳坤	男	1952.8月生	武汉第五国棉纺织厂	书法	康乐里39-3号(86702631)	康乐里
11	袁建安	男	1940.1月生	裕大华集团公司	盆景艺术	华安里12号（88221615）	华兴里
12	谢崇栋	男	1939年生	裕大华集团公司	书画	华兴里9-20号（88219379）	华兴里
13	钟丐尊	男		省电力公司二处	书法	华安里8-4-6号（88212662）	华兴里
14	焦志勋	男	1931.8月生	裕大华集团公司	书画	华安里8-4-8号（88210235）	华兴里
15	陈敬轩	男	1929.6月生	学校老师	根雕艺术	华康里12-19号（88226212）	华兴里
16	王建设	男	1953.11月生	裕大华集团公司（书记）	革命传统教育	华兴里12-6号（88921678）	华兴里
17	秦大治	男	1938年生	水工校 86749837	书法	河18-3-201	河校村
18	方连生	男	1936年生	水工校 86749510	书法	河18-3-402	河校村
19	左国宝	男	1938年生	水工校 86748689	书法绘画	河中43-301	河校村
	姓名	性别	出生日期	原工作单位	专长	联系方式	所在社区
20	曾德	男	1941年生	水工校 86748841	书法	河中46-301	下新河
21	陈春亚	女	1929年生	水工校 86748859	绘画	河中5-101	下新河
22	熊健南	男	1938年生	水工校86749667	文体	河18-1-302	下新河
23	陈海泉	男	1931年生	水工校86749692	棋类	河19-3-401	民主里
24	陈性芳	男	1930年生	水工校86703137	围棋象棋	河10-1-401	民主里
25	杜培均	女	1939年生	水工校86748620	绘画	河中10-1-601	民主里
26	万惠延	男	1936年生	水工校86749537	文体	河19-1-501	三角路
27	许雪琴	女	1934年生	水工校86749741	英语	河19-2-401	三角路
28	吴宝善	男	1939年生	水工校86747917	集邮	河中32-401	三角路
29	吴宪忠	女	1939年生	水工校86749766	日语英语	河18-3-101	新生里
30	颜斌	男	1970年生	新河街派出所	管段民警		下新河
31	张荣才	男		武昌区公安分局	综治特派员		下新河
32	张建新	男	1959年生	新河街派出所	管段民警		华兴里
33	阎乐勤	男	1947年生	武昌区公安分局	综治特派员		华兴里
34	黄永刚	男	1973年生	新河街派出所	管段民警		纺织村
35	陈利弟	男	1947年生	武昌区公安分局	综治特派员		纺织村

二、制度建设

（一）明确指导思想：

新生里社区青少年学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大、十六届三中全会和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；坚持“综合、协调、指导、服务”的方针，坚持“丰富青少年社区生活、提高青少年综合素质”的宗旨；以教育为中心，以培养特长为重点；树立艺术特色，体现以人为本，围绕特长谋求素质的全面发展。

（二）明确具体的规章制度：（内容省略）

1、学校工作中心思想

2、教学常规管理制度

3、青少年职业道德规范

4、教学人员基本工作要求

5、学生考勤制度

6、学生课堂常规要求制度

7、学生学习守则

8、学生教室管理制度

9、学生奖惩条例制度

10、学生意见反馈制度

11、学校安全教育制度

（三）使用的教材：（主要教材有以下方面）

教材种类	教材名称	主要内容	适用青少年类型
思想政治类	《毛泽东选集》	第一、二、三、四、五卷	初中以上青少年
	《邓小平文选》	第一、二、三卷	初中以上青少年
	《列宁选集》	第一、二、三、四卷	初中以上青少年
	《改革开放以来社会主义精神文明建设大事记》	学习和研究社会主义精神文明建设理论和实践提供基本的事迹参考。	初中以上青少年
	《党的十六大报告学习读本》	十六大报告和胡锦涛同志的重要讲话，即知识竞赛百题	初中以上青少年
	《党课学习资料》	要求从事关国家富强、民族振兴的高度来认识学习的重要性。	初中以上青少年
学习休闲类	《谈人生》	修养篇、齐家篇、学习篇、工作篇、社会篇	小学以上青少年
	《中外名人格言精华》	散见于各类著述中的格言、名句。	小学以上青少年
	《青年工作学》	青少年工作学的形成及基础	初中以上青少年
	《吴天祥我愿意燃烧起来》	弘扬吴天祥同志的崇高精神学习他成长的过程和主要事迹于精神面貌。	小学以上青少年
	《共青团组织工作问答》	团的性质、任务和组织原则；团代表大会、代表会议和团员大会等	小学以上青少年
	《青年的足迹——中国共青团的七十年》	准确记述了中国共青团七十年的历史，系统介绍了创建发展成为核心组织走过的道路。	小学以上青少年
文学类	《我在中间划船》	热爱生活、珍惜情感。	小学以上青少年
计算机类	《计算机专题辅导与目标测试》	计算机基本知识、测试题与题型	小学以上青少年
计算机类	《微型计算机操作与办公自动化使用教程》	微型计算机基础知识、汉字系统与汉字输入法、计算机终端键盘及其操作指法训练等。	初中以上青少年

三、开展的活动

我街针对不同青少年的具体情况，开设不同的专题，锻炼青少年的各种能力，提高他们的综合素质，拓展现代青少年的知识面。为充分利用青少年的课余时间我们还开展了多种多样的文体活动，在丰富他们业余生活的同时，培养青少年的各种兴趣爱好。开展的活动类型如下：

（一）、开办各种类型的知识讲座;我们统计出全街的特殊青少年，邀请辖区内的各类优秀“老师”，针对不同的特殊群体开展不同的知识讲座。对于两劳一教和单亲家庭的青少年，我们专门邀请武昌区法院的张法官和新河街派出所的李所长，通过自身的办案经历和一些活生生的现实案例教育大家要知法懂法，学会用法律保护自己，一定不能执迷不悟，消沉堕落。对于多才多艺的青少年，我们专门邀请了张九林等书法老师，讲了几堂生动的书法课，使社区青少年受益匪浅。

（二）组织青少年参观学习;为了拓宽孩子们的知识面，了解更多的生活常识，我们组织了社区青少年参观了武昌热电厂，在学习发电原理的同时，树立“倡导节电”的良好意识。

（三）、举办青少年自娱自乐的文艺晚会；我们新河街辖区内多才多艺的青少年相当普遍，为了激发大家的兴趣爱好，展示大家的优秀才艺，我们在社区举办了一场较大的文艺晚会，其中唱歌的，跳探戈舞的，写书法的，唱戏的，吹笛子的，朗诵的，各种精彩的节目层出不穷，大家在自娱自乐的同时，也得到了提高。

（四）、组织青少年体验生活；为了让广大青少年能懂得体谅父母，关心朋友，珍惜现有的幸福生活，我们组织了辖区青少年开展“报纸义卖活动”、“环保小卫士”活动以及在社区“拔草”等体验生活的活动，受到家长们的一致好评。

（五）、举办青少年的科普成果展览；现在提倡“科普进社区”活动，而对于广大的青少年，科普知识显得更加重要。我们在新生里社区的“小森林广场”上，将辖区新河街中学、三角路中学、湖滨街小学等学校内学生获奖的优秀作品集中起来进行展示，让大家一边学习科普知识，一边培养他们热爱科学的良好兴趣，使他们的积极性和创造性得到发挥和提高。

四、活动效果

我们新生里社区青少年学校开展的活动得到广大同学和家长的一致肯定。一是使青少年学校的学员们能紧密团结在共青团周围，培养自己的思想、自己的学习、自己的特长；二是丰富了学生的课外活动，提高他们的动手能力，将理论知识运用到实践；三是在组织学习交流的过程中，能充分挖掘优势，弥补缺陷，使青少年的身心在娱乐和竞争得到全面提高；四是拓展了青少年的知识面，学到书本上学不到的知识，提高他们的综合素质。